【課程簡介】
物聯(lián)網(wǎng)（The Internet of Things, IoT）的概念由美國麻省理工學院在1999年最早提出，國際電信聯(lián)盟（ITU）在2005年的年度報告中對概念的含義進行了擴展。早期的物聯(lián)網(wǎng)僅停留于“傳感網(wǎng)”層面，隨著技術(shù)的不斷進步，如今的物聯(lián)網(wǎng)已發(fā)展成為對物體具有全面感知能力，對信息具有可靠傳遞和智能處理能力的連接物體與物體的信息網(wǎng)絡(luò)。物聯(lián)網(wǎng)具有全面感知、可靠傳遞和智能處理三大顯著特征，已成為各國構(gòu)建經(jīng)濟社會發(fā)展新模式和重塑國家長期競爭力的先導領(lǐng)域。
本課程從物聯(lián)網(wǎng)的概念入手，深入分析了物聯(lián)網(wǎng)的關(guān)鍵技術(shù)及各國物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展現(xiàn)狀；從應(yīng)用出發(fā)，闡述了中國移動在物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的探索與實踐。本課程將結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)標準化的重要性并對物聯(lián)網(wǎng)的標準化現(xiàn)狀進行了分析，并對物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢進行了展望并對我國物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提出了幾點建議。
【培訓對象】
從事IT和通信行業(yè)的工程師、設(shè)計師，及對物聯(lián)網(wǎng)有興趣的廣大愛好者。
【培訓時長】
6小時
【課程大綱】
|
課程編號： |
21090203017 |
|
授課課時: |
6學時 |
|
授課條件： |
學員必須具有基本的計算機或網(wǎng)絡(luò)知識 |
|
內(nèi)容摘要： |
第1章 物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展背景和特征 1.1 世界信息化的發(fā)展進程 1.2 從互聯(lián)網(wǎng)到物聯(lián)網(wǎng) 1.3 什么是物聯(lián)網(wǎng) 1.4 互聯(lián)網(wǎng)到物聯(lián)網(wǎng)演變的本質(zhì)特征 1.5 物聯(lián)網(wǎng)“泛在計算”思想 1.6 物聯(lián)網(wǎng)概念圖 小結(jié)
第2章 物聯(lián)網(wǎng)的四大關(guān)鍵技術(shù) 2.1 物品標識——RFID技術(shù) 2.2 物品感知——傳感器技術(shù) 2.3 物品思考——嵌入式智能技術(shù) 2.4 物品微縮——納米技術(shù) 小結(jié)
第3章 本義物聯(lián)網(wǎng)和泛義物聯(lián)網(wǎng) 3.1 為什么需要國際物聯(lián)網(wǎng) 3.2 國際物聯(lián)網(wǎng)體系架構(gòu) 3.3 國際物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的關(guān)鍵 3.4 國際物聯(lián)網(wǎng)的標準體系 3.5 UID物聯(lián)網(wǎng)架構(gòu) 小結(jié)
第4章 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用及其經(jīng)濟影響 4.1 物聯(lián)網(wǎng)讓機器相互交談： M2M 4.2 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用——出租車 4.3 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用——日本農(nóng)產(chǎn)品追蹤 4.4 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用——智能家居 4.5 IBM的智慧地球計劃 4.6 物聯(lián)網(wǎng)對經(jīng)濟影響分析 小結(jié)
第5章 把握機遇推進物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展 5.1 世界發(fā)達國家物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展動向 5.2 人類進入信息化的工業(yè)化時代 5.3 從四大發(fā)明看物聯(lián)網(wǎng) 5.4 數(shù)字廣東物聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略 5.5 智能安防 5.6 智能環(huán)保 5.7 智能家居 5.8 智能助理 5.9 十六大報告中的物聯(lián)網(wǎng)政策 小結(jié) |
|
授課語言： |
中文 |
