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產(chǎn)品經(jīng)理技能提升訓(xùn)練營(yíng)(3天)

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編輯日期 2018-06-04  閱讀次數(shù):1782 次


【課程簡(jiǎn)介】

產(chǎn)品經(jīng)理是個(gè)核心崗位,對(duì)產(chǎn)品的成敗有著重要的影響。但在IT業(yè)界中,產(chǎn)品經(jīng)理是個(gè)年輕的崗位,很多產(chǎn)品經(jīng)理年齡只有0~5歲,而且大多是從其他專業(yè)崗位轉(zhuǎn)型成產(chǎn)品經(jīng)理。從專業(yè)崗位到合格產(chǎn)品經(jīng)理的轉(zhuǎn)型過(guò)程中會(huì)面臨一系列的問(wèn)題,包括思維模式的轉(zhuǎn)換、核心技能的提升、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)模式的掌握……

本課程結(jié)合業(yè)界的大量正反案例、循序漸進(jìn)的實(shí)操,幫助產(chǎn)品經(jīng)理完成思維模式的轉(zhuǎn)換,提升產(chǎn)品經(jīng)理的核心技能,并深入探討產(chǎn)品研發(fā)模式,打造實(shí)戰(zhàn)工作坊,針對(duì)一個(gè)跨界互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品,來(lái)一場(chǎng)從無(wú)到有的實(shí)踐演練。

 

【目標(biāo)學(xué)員】

1. 想提升技能的產(chǎn)品經(jīng)理

2. 需要具備互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品思維的“廣義產(chǎn)品經(jīng)理”:技術(shù)、設(shè)計(jì)、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)人員等

3. 傳統(tǒng)行業(yè)里,廣義“做產(chǎn)品”的,期望從互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的做法中找靈感的人員

4. 希望跨界學(xué)習(xí)、開(kāi)拓視野的企業(yè)相關(guān)管理人員

  課程收益

1. 境界提升:具備產(chǎn)品經(jīng)理的全局觀與思維模式

2. 職業(yè)素養(yǎng):掌握產(chǎn)品經(jīng)理的核心技能

3. 制勝法寶:抄超鈔產(chǎn)品方法論讓你的產(chǎn)品脫穎而出,超越對(duì)手

4. 實(shí)戰(zhàn)演練:小組演練,實(shí)戰(zhàn)PK,提供業(yè)界典型實(shí)踐與方法論、工具、模板

  課程特色

1. 培訓(xùn)理念:簡(jiǎn)單、有效、可落地

l 簡(jiǎn)單:結(jié)合大量典型案例的解讀與討論,幫助理解與反思

l 有效:來(lái)自業(yè)界主流公司的典型實(shí)踐與方法論

l 可落地:提供簡(jiǎn)單實(shí)用的工具、模板,可以直接應(yīng)用到工作中

2. 十余年產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)的沉淀,數(shù)年的案例庫(kù)與工具積累

3. 講師具有豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),致力于學(xué)習(xí)體驗(yàn)與效果,獲企業(yè)大學(xué)“優(yōu)秀講師獎(jiǎng)”

  授課方式

啟發(fā)式學(xué)習(xí):大量業(yè)界案例、反面案例啟發(fā)思考;引導(dǎo)學(xué)員共同探索出解決方案,而非說(shuō)教式培訓(xùn),體驗(yàn)探索的樂(lè)趣。

行動(dòng)式學(xué)習(xí):采用Workshop的形式,學(xué)員動(dòng)手參與實(shí)戰(zhàn)演練;提供工具方法及業(yè)界典型實(shí)踐,可直接借鑒于實(shí)際工作中,并與工作結(jié)合。

   課程大綱

主題

內(nèi)容

時(shí)間

產(chǎn)品經(jīng)理的角色認(rèn)知

1.      游戲體驗(yàn)——產(chǎn)品經(jīng)理的角色認(rèn)知

2.      產(chǎn)品經(jīng)理的前世今生

3.      產(chǎn)品經(jīng)理的定位

4.      產(chǎn)品經(jīng)理的工作職責(zé)(案例:BAT、在線教育、滴滴打車)

5.      產(chǎn)品經(jīng)理能力模型(案例:BAT

6.      產(chǎn)品經(jīng)理與項(xiàng)目經(jīng)理的差別

7.      典型的產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)

8.      程序員、設(shè)計(jì)師與產(chǎn)品經(jīng)理的愛(ài)恨糾葛

9.      換位思考:什么樣的產(chǎn)品經(jīng)理招人厭?

10.   產(chǎn)品經(jīng)理常犯的錯(cuò)誤

11.   產(chǎn)品經(jīng)理的成長(zhǎng)路徑

12.   如何轉(zhuǎn)型做產(chǎn)品經(jīng)理?

13.   主流公司的產(chǎn)品生產(chǎn)流程

1

產(chǎn)品經(jīng)理的軟技能

14.   產(chǎn)品經(jīng)理的權(quán)力來(lái)源(正式權(quán)力與非正式權(quán)力)

15.   如何影響他人?

16.   產(chǎn)品經(jīng)理的溝通策略

17.   產(chǎn)品經(jīng)理如何說(shuō)服領(lǐng)導(dǎo)?

18.   如何談合作?

19.   高效組織會(huì)議的原則與技巧

20.   如何高效學(xué)習(xí)?

21.   如何管理下屬?

22.   如何輔導(dǎo)新人?

23.   帶團(tuán)隊(duì)的常用套路

產(chǎn)品經(jīng)理的思維模式

24.   產(chǎn)品經(jīng)理的思維模式

a)      思維模式的轉(zhuǎn)換:從工程師思維到產(chǎn)品思維

b)     產(chǎn)品經(jīng)理的幾種思維模式

25.   產(chǎn)品經(jīng)理的全局觀

a)      產(chǎn)品經(jīng)理的系統(tǒng)思考:從商業(yè)視角看產(chǎn)品

b)     產(chǎn)品的商業(yè)模式分析與設(shè)計(jì)

c)      案例:摩拜單車、滴滴打車、互聯(lián)網(wǎng)金融的商業(yè)模式分析

d)     實(shí)操:你的產(chǎn)品的商業(yè)模式分析

e)     工具:精益畫布——1頁(yè)紙產(chǎn)品商業(yè)模式分析

f)      工具:以老板的視角看產(chǎn)品——產(chǎn)品立項(xiàng)4問(wèn)

產(chǎn)品經(jīng)理的核心技能

(結(jié)合產(chǎn)品的商業(yè)模式,解析產(chǎn)品經(jīng)理的核心技能)

26.   用戶細(xì)分

1)     用戶的細(xì)分與定位

2)     研討:互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品(toC)與行業(yè)應(yīng)用產(chǎn)品(toB)的差別

3)     互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品(toC)的要點(diǎn)

4)     行業(yè)應(yīng)用產(chǎn)品(toB)的要點(diǎn)

5)     如何識(shí)別產(chǎn)品的核心用戶?

6)     核心用戶的特征提煉

27.   產(chǎn)品干系人

1)     如何做干系人分析?誰(shuí)是買產(chǎn)品的決策者?

2)     干系人的“痛點(diǎn)”分析

3)     案例:網(wǎng)銀、快播

2

28.   需求挖掘

a)      如何挖掘痛點(diǎn)?

b)     如何描述痛點(diǎn)?

c)      如何分辨?zhèn)涡枨螅?/span>

d)     如何探索需求?

e)     人性需求在產(chǎn)品中的應(yīng)用

f)      需求的層次模型

g)     角色扮演:分錢游戲

29.   需求管理

1)     產(chǎn)品賣點(diǎn)的提煉

2)     實(shí)操:產(chǎn)品功能列表

3)     如何設(shè)定需求優(yōu)先級(jí)?

4)     如何給產(chǎn)品做減法?

5)     在需求不確定的情況下,如何做產(chǎn)品?

6)     如何使產(chǎn)品保持“小而美”?

7)     需求傳遞的要點(diǎn)

30.   實(shí)操:制作產(chǎn)品原型

31.   如何構(gòu)建競(jìng)爭(zhēng)壁壘?

32.   案例:Keep、大姨嗎、航旅縱橫

33.   產(chǎn)品的成本分析

a)      比特世界 vs 原子世界

b)     做一個(gè)APP需要多少錢?

c)      如何降低試錯(cuò)成本?

d)     案例:京東、分答

34.   產(chǎn)品盈利模式

a)      傳統(tǒng)行業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)在商業(yè)上的差別

b)     常見(jiàn)的盈利模式

c)      延長(zhǎng)價(jià)值鏈

d)     案例:麥當(dāng)勞、360、小米

產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)精要

35.   產(chǎn)品經(jīng)理與運(yùn)營(yíng)經(jīng)理的定位、區(qū)別

36.   當(dāng)運(yùn)營(yíng)遇到產(chǎn)品

37.   產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)模型(AARRR

38.   數(shù)據(jù)分析技能

a)      如何設(shè)定運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)指標(biāo)

b)     產(chǎn)品經(jīng)理應(yīng)該關(guān)注的常用指標(biāo)

c)      數(shù)據(jù)分析的方法

d)     數(shù)據(jù)會(huì)說(shuō)謊

39.   三種常見(jiàn)的產(chǎn)品發(fā)展曲線

40.   產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)周期

41.   探索期的產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)策略

42.   成長(zhǎng)期的產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)策略

43.   用戶運(yùn)營(yíng)Tips

44.   內(nèi)容運(yùn)營(yíng)Tips

45.   活動(dòng)運(yùn)營(yíng)Tips

46.   人性需求在產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)中的應(yīng)用

47.   一億用戶數(shù)的背后

48.   案例:滴滴打車、12306、茄子快傳、安卓市場(chǎng)、360手機(jī)助手

49.   工具類的產(chǎn)品如何構(gòu)建競(jìng)爭(zhēng)壁壘?

50.   案例:Keep、MIUI、豌豆莢、航旅縱橫

 

應(yīng)用精益創(chuàng)業(yè)方法論做產(chǎn)品

51.   產(chǎn)品創(chuàng)新較大的風(fēng)險(xiǎn)

52.   面對(duì)不確定性,如何做產(chǎn)品?

53.   精益創(chuàng)業(yè)的核心思想

54.   精益創(chuàng)業(yè)的步驟

55.   Build-Measure-Learn循環(huán)

56.   簡(jiǎn)短可行產(chǎn)品(MVP)的類型

57.   案例:京東、攜程、有道翻譯、Dropbox

58.   把精益思想融入產(chǎn)品開(kāi)發(fā)周期

59.   如何低成本驗(yàn)證假設(shè)

60.   案例:健康智能產(chǎn)品

61.   實(shí)操:測(cè)試卡、學(xué)習(xí)卡

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互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品研發(fā)模式:抄超鈔

 

62.   抄超鈔產(chǎn)品之道簡(jiǎn)介

a)      抄:通過(guò)競(jìng)品分析,模仿借鑒業(yè)界翹楚產(chǎn)品,站在巨人的肩膀上,使產(chǎn)品有個(gè)高起點(diǎn),而不是閉門造車、重復(fù)發(fā)明輪子。 

b)     超:通過(guò)微創(chuàng)新,不斷改進(jìn)優(yōu)化產(chǎn)品的體驗(yàn),使產(chǎn)品超越對(duì)手、實(shí)現(xiàn)差異化。 

c)      鈔:在“抄”的基礎(chǔ)上“超”(微創(chuàng)新、差異化),才能得到“鈔”。

案例:騰訊的“抄超鈔”產(chǎn)品模式

63.   “抄”

a)      為什么抄?抄誰(shuí)? 怎么抄?

b)     競(jìng)品的商業(yè)模式分析、產(chǎn)品立項(xiàng)評(píng)審要點(diǎn)

c)      對(duì)競(jìng)品做功能分析

d)     探索需求

64.    “超”

a)      通過(guò)微創(chuàng)新做差異化、超越對(duì)手的產(chǎn)品

b)     微創(chuàng)新工具箱:方法與工具、案例

65.   微創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)演練

實(shí)戰(zhàn)工作坊

66.   貫穿全程的體驗(yàn)式實(shí)踐案例:針對(duì)一個(gè)跨界互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品,來(lái)一場(chǎng)從01的實(shí)踐演練:從產(chǎn)品創(chuàng)意、商業(yè)模式、需求、功能列表到原型設(shè)計(jì),并分組PK、點(diǎn)評(píng)。

67.   在各個(gè)產(chǎn)品環(huán)節(jié)中,結(jié)合實(shí)踐產(chǎn)品,對(duì)工具與方法進(jìn)行實(shí)踐與落地,使學(xué)員切實(shí)掌握工具與方法,并應(yīng)用于實(shí)際的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中。

68.   反思總結(jié):結(jié)合您公司的實(shí)際情況制作行動(dòng)計(jì)劃。




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