【課程簡介】
20世紀(jì) 70 年代，人工智能遭到人們廣泛的批評，其研究經(jīng)費也被轉(zhuǎn)移到那些目標(biāo)明確 的特定項目上。
自人工智能的概念誕生以來，強(qiáng)人工智能甚至是超人工智能真的是我們的終極夢想嗎？
奇點即將到來，機(jī)器將變得比人類更聰明，這是一種夸大其詞的宣傳，還是我們真的應(yīng)該對此保持警惕？
在人工智能日益成熟的今天，我們該如何選擇人工智能的未來？人類歷史將被人工智能帶向何方？
瑪格麗特·博登將帶領(lǐng)我們探討人工智能到底是什么，并講述關(guān)于人工智能領(lǐng)域最前沿的現(xiàn)狀和難題。同時也探討了隨著電腦程序和技術(shù)的不斷進(jìn)步，我們對人類思維和大腦運(yùn)作方式的理解不斷提升，人工智能是否真的會沿著從人工智能到強(qiáng)人工智能、超人工智能這樣的軌跡不斷進(jìn)化。
【培訓(xùn)對象】
從事IT和自動化行業(yè)的工程師、設(shè)計師，及對人工智能有興趣的廣大愛好者。
【培訓(xùn)時長】
1-3天
【課程大綱】
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課程編號： |
21090203020 |
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授課課時: |
1-3天 |
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授課條件： |
學(xué)員必須具有基本的計算機(jī)或網(wǎng)絡(luò)知識 |
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內(nèi)容摘要： |
第1章 什么是人工智能 1.虛擬機(jī) ? 人工智能的起源 ? 人工智能的預(yù)言 ? 人工智能的主要類型 2.控制論 3.計算機(jī)建模者們分道揚(yáng)鑣
第2章 強(qiáng)人工智能：人工智能領(lǐng)域的圣杯 1.只有超級計算機(jī)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠 2.啟發(fā)式搜索 3.人工智能領(lǐng)域中的規(guī)劃 4.數(shù)學(xué)簡化 ? 知識表示 ? 基于規(guī)則的程序 ? 框架、詞向量、腳本、語義網(wǎng)絡(luò) 5.邏輯和語義網(wǎng) 6.計算機(jī)視覺
第3章 語言、創(chuàng)造力和情感 1.語言 2.創(chuàng)造力 3.框架問題 4.智能體和分布式認(rèn)知 5.機(jī)器學(xué)習(xí) ? 通用系統(tǒng) ? 夢想復(fù)興 ? 缺失的方面
第4章 人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò) 1.人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)更廣泛的含義 2.分布式并行處理 3.神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí) 4.反向傳播、大腦和深度學(xué)習(xí) 5.網(wǎng)絡(luò)丑聞
第5章 機(jī)器人和人工生命 1.情境機(jī)器人和有趣的昆蟲 2.進(jìn)化人工智能 3.自組織 4.連接不是一切 5.混合系統(tǒng)
第6章超人工智能會有真正的智能嗎 1.圖靈測試 2.意識的很多問題 3.機(jī)器意識 4.人工智能和現(xiàn)象意識 5.虛擬機(jī)和身心問題 6.意義和理解力 ? 神經(jīng)蛋白是必要條件嗎 ? 不只是大腦，身體也很重要 7.道德社區(qū) 8.道德、自由和自我 9.心智和生命 10.巨大的哲學(xué)分歧
第7章奇點 1.奇點的預(yù)言家 2.競爭的預(yù)測 3.為懷疑論辯護(hù) 4.全腦仿真 5.我們應(yīng)該擔(dān)心什么 6.我們?yōu)榇俗隽诵┦裁?span>
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授課語言： |
中文 |
