【課程背景】

本課程是幫助從專業(yè)走向管理的領導者走上管理崗位，如何對自我覺得進行定位，如何理解管理的本質工作，如何加強領導能力建設？如何對工作進行分解？如何對工作進行計劃？如何對工作進行管理與監(jiān)控？如何輔導員工成長，如何激勵員工？

黃飛宏老師結合10多年的管理經(jīng)驗，20多個咨詢項目和團隊輔導經(jīng)驗，幫助企業(yè)打造高績效的管理團隊。

【目標收益】

1.      提高對管理者角色的認知

2.      了解管理者應該掌握的能力

3.      掌握相關的管理工具和方法

4.      提高管理者的管理能力

【培訓對象】

企事業(yè)單位執(zhí)行層、中層管理者、走向管理崗位的專業(yè)人才等。

【課程特點】

理論講解40% +案例分析30% + 實戰(zhàn)演練20% + 總結分析10%

【課程時長】

系統(tǒng)學習2天-6天（12小時-36小時）

【課程大綱】

第一章    從專業(yè)走向管理的困惑

1、 什么是管理？

2、 從專業(yè)走向管理的成熟案例？

3、 導致專業(yè)人才走向管理失敗的主要因素

?  未能發(fā)展專業(yè)技能

?  缺乏管理的技能

?  缺乏管理的素養(yǎng)

研討：從專業(yè)走向管理的面臨的問題

第二章     從專業(yè)走向管理管理的角色定位和角色轉變

1、 專業(yè)人員的特點

2、 專業(yè)人員的素質定位

3、 管理者的角色與定位

4、 管理者應該養(yǎng)成的幾個好習慣

5、 給管理者的幾點建議

研討：如何轉變角色？

第三章     管理者的關鍵技能之一——領導力

1、 領導能力的四個E

2、 什么是領導力

3、 領導者的十大角色

4、 領導者的個人修煉

研討：如何成為一個合格的領導者？

第四章     管理者的關鍵技能之二——目標設定

1、 制定計劃的五個步驟

2、 工作分解結構——WBS

3、 責任矩陣

4、 活動之間的邏輯管理分析

5、 活動工期

6、 項目計劃制定——甘特圖

案例研討：如何制定合理的工作計劃？

第五章     管理者的關鍵技能之三——執(zhí)行落地

1、 為什么計劃難以監(jiān)控

2、 計劃的監(jiān)控原則——預警原則

3、 計劃的報告機制

4、 時間管理

5、 會議

6、 計劃監(jiān)控原則

案例研討：如何確保工作按時完成？

第六章     管理者的關鍵技能之四——績效管理

1、 績效管理的定義和作用

2、 績效管理的一般流程

3、 績效管理的構成

4、 績效溝通與績效改進

案例研討：如何幫助員工制定績效改進計劃？

第七章     管理者的關鍵技能之五——溝通藝術

1、 溝通的重要性

2、 對溝通的要求

3、 溝通的方式和方法

4、 溝通計劃的制定

案例研討：如何進行有效溝通？

第八章     管理者的關鍵技能之六——激勵技巧

1、 如何激勵團隊

2、 馬斯洛的需求層次理論

3、 麥克格利格的X-理論和Y-理論

4、 海茲伯格的雙因素激勵理論

5、 非金錢激勵的十五種方法

案例研討：如何有效激勵員工？

第九章     總結與交流